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COMUNICADO DEL FIN DE LA MISIÓN TITULADA 4B A LOS ASTROKIDS.



DE:  Comandante en jefe de la nave del conocimiento      A: Tripulación Astrokid.

Estimados Astrokids:

De acuerdo a los últimos informes recibidos por mis superioras, nuestra misión has sido calificada como un éxito.
Volvemos todos sanos y salvos,  más sabios, felices y con mayor respeto hacia nuestros compañer@s y por lo que hacemos.

Queda una última misión por realizar. A partir de ahora cada uno es su propio piloto, comandante y jefe de su nave del  conocimiento. Escuchar, portarse bien y trabajar a diario serán claves para poder solventar con éxito las dos próximas misiones   del equipo Astrokid; quinto y sexto.

Desafortunadamente  misiones distintas me llaman, pero el buen recuerdo, las sonrisas y los momentos divertidos que pasamos me acompañarán en las situaciones difíciles.

Sin más me despido agradeciendo el esfuerzo hecho por todos y cada uno de los miembros de la tripulación y os mando el abrazo más grande que el planeta Júpiter.

¡Ánimo Astrokids! Hasta el infinito y más allá.








https://www.drawingnow.com/tutorials/120451/how-to-draw-cool-letters/




https://drive.google.com/file/d/1OIogBC77c7EF6NKA6X-ctLRCk03jYssz/view


https://www3.epa.gov/safewater/kids/flash/flash_watercycle.html
VIDEO MUY INTERESANTE SOBRE EL CICLO DEL AGUA.



https://drive.google.com/file/d/1rwxSiQq0NJeCqoOv_tW1DwRv8SzmKIAt/view?usp=sharing
DESCÁRGATE EL DICCIONARIO DE LA UNIDAD Y UNA DIVERTIDA ACTIVIDAD PARA HACER EN CARTULINA.

Seguimos bien: rockodromo, serigrafía, equitación. Pero, sin duda, lo que más nos ha gustado es lo bailones que somos y lo guapos y guapas que nos hemos puesto para la ocasión.




¡¡Estamos fenomenal!!





https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/time





Let´s watch and enjoy with this video about Natural Science.

HAVE FUN!!

  http://pbskids.org/martha/stories/truestories/index.html 



http://pbskids.org/games/http://pbskids.org/games/



Con este juego te podrás entrenar para el test que vamos a realizar sobre los ríos. Recuerda que en cuarto, solamente estudiaremos el nivel básico, pero si quieres puedes probar con el nivel medio y difícil.

SUERTE Y ESPERO QUE TE DIVIERTAS APRENDIENDO.


NIVEL BÁSICO- HACED CLICK EN LA FOTO DE ARRIBA, PLEASE.

NIVEL MEDIO- HACED CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE, PLEASE.

NIVEL DIFÍCIL- HACED CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE.




¡FELICES VACAS A TODAS Y TODOS LOS ASTROKIDS!
Que lo paséis fenomenal.





LET´S LISTEN TO THE SONGS OF THE PLAY TARZAN.

https://drive.google.com/file/d/1BT3updg6REX7t68vzDWk2RNCgUSXa9WH/view?usp=sharing



https://drive.google.com/file/d/1PZpObvWxYyiw-a9vNov5nfCC02oPZlVK/view?usp=sharing







http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esprovin2e.html



Estimados Astrokids:

Hoy hemos escuchado dos presentaciones geniales sobre los juguetes y el Origami, después hemos trabajado la expresión oral con la hoja del spinner. La hoja no ha salido todo lo bien que quisiera. ¡Lo siento! Por eso os escribo un enlace donde podéis descargar la hoja para que os salga completa y juguéis en casa con este ejercicio junto a vuestra familia.

¡Aquí está!
 https://drive.google.com/file/d/0BxICUurwSNbxUjBSRnlnUnVFdGc/view



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http://www.travel-n-stuff4kids.com/2010/07/rome-italy-build-constantines-arch-and.html

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Buenas tardes, querid@s alumnos y alumnas:

¡Qué buen día hemos pasado en en el Centro de Educación Ambiental del Río Tajo!

Ha sido una pena que nos hayan tenido que dividir en dos grupos, ya que no he podido coincidir con algunos de vosotros durante los talleres.

Sin embargo, he hecho unas fotos de la parte explicativa del taller, por si alguien se ha quedado con dudas o quiere aprender algo más de la importancia de nuestro bien más preciado; el agua.

Buena tarde queridos Astrokids.











Si queréis consultar el folleto, haced click aquí:

 http://www.chtajo.es/Servicios/Biodiversidad/InterpretaTajo/Documents/Folleto_Cazalegas_def.pdf


Tips to make a description. 


1.What Does He/She Look Like?

 Here are some examples of what you’ll want to include:

He / she is wearing . He / she has......
  • Blond hair
  • Blue,green , black   eyes
  • Mustache/beard
  • Wearing glasses....
  • Bald
  • Long/short hair
  • Straight—curly
  •  Body Shapes: circular, round, square, rectangular, oval, big, small

Also some opposites to include:

  • Tall—short
  • Handsome/beautiful/attractive/lovely—ugly/unattractive
  • Pretty/cute—plain
  • Young/old
  • Heavy-set (a better option than fat)—thin/slim/slender

2.What Is He/She like?

Here are some good adjectives to start with and add to
. As always provide clear definitions with concrete examples:

Confident
  • Smart/intelligent/clever
  • Silly/funny
  • Nice/lovely/cute
  • Sweet
  • Generous
  • Honest
  • Friendly Undfriendly
  • Untidy/ tidy
  • Mean / good­
  • Shy/quiet
  • Outgoing
  • Polite/rude
  • Angry = cross

Click in the link /picture below  to play a game.


Gracias al profesor Toni Bernabéu , podemos jugar y aprender el correcto uso de la g y de la j.
¡A divertirse, Astrokids!







Let´s make a review of the second part of the unit.

LET´S LEARN A LOT WITH THE VIDEOS ABOUT PREHISTORY AND THE PERIODS OF IT!

ONE MINUTE OF FUN, COOL AND  BIG ACTION!!

UNGA , BUNGA!!





https://www1.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html


http://sciencenetlinks.com/interactives/AllSystems.swf